上海儿童剧 所要表达的“戏剧教育”是一种常见的儿童教学方式，甚至从幼儿园开始，孩子们就要接受相应的教学方式。真实的上海儿童剧充满着孩子童年的乐趣以及近距离的互动、欢笑、正面积极的引导。孩子们笑起来，蹦起来的学习，才是真正的教育、娱乐和情感的融入！每个孩子的成长都需要梦想、需要感情、需要故事、需要偶像，他们需要积极健康内容引导！据丹麦专家调查统计，经常看上海儿童剧的孩子会比不看的孩子更加活泼，开朗，善于交际。所以欧洲的儿童剧团比成年人的儿童剧团更多，内容更加的丰富。

上海儿童剧的结构分为开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)几个阶段，但剧情要快速展开，不可铺垫过多，情节线索要简洁不能过于复杂多变，因为儿童的自控能力差，注意力容易转移，所以上海儿童剧都以紧凑的情节结构和明晰的线索牢牢抓住小观众的心。戏剧就是以表演的形式演故事，儿童欣赏戏剧最关心的还是要有故事性，他们习惯于在故事的发展过程中认识人物、认识事件的本质，同时他们对新奇的事物有一种天然的亲近，情节生动、故事奇特都会给儿童带来极大的审美享受。

 

动作是戏剧艺术的基础。亚里士多德在《诗学》中支出：戏剧必须借人物的动作来表达。戏剧艺术的直观性要求剧本必须考虑设计一些适当的舞台动作，来更好地表现人物，展开剧情，同时也是真实反映生活的必要。儿童天性好动、好模仿，喜欢富有动感的场景，因此上海儿童剧的动作性要求比一般戏剧更为突出。其次要有儿童情趣，儿童情趣并不是简单的逗乐，而是把儿童的性情志趣通过富有特色的语言、动作形象的表现出来。上海儿童剧的教育目的从来不是为了把孩子培养成演员，而是让他们在学习戏剧表演的过程中建立自信、学会表达和沟通、建立团队意识，通过戏剧的方式使他们更好地认知和融入社会。

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