上海儿童剧可取材现实生活，也可取材童话、神话、民间故事等，对孩子具有教化功能，尤其是在培养他们的思想品质和激活思维能力方面具有重要意义。一部好的儿童剧可以影响一个人、甚至一代人。然而在信息高度发达的今天，儿童教育的多元化，也产生了选择的多元化，更多家长选择了加强孩子的艺术教育（唱歌舞蹈乐器书法绘画等）和应试教育（外语奥数习作各科补习班等），生怕孩子输在起跑线上。

 

除正常上课，孩子们的业余时间多奔跑于各类培训班。“课业负担太重，还要学习唱歌、舞蹈和乐器、画画，哪有时间看儿童剧？”“现在孩子的娱乐方式那么多，不一定非看儿童剧。”“有些儿童剧票价太高了，花那么多钱不如多买些好吃的，让孩子长强壮些。”总之，不看戏的理由很多……儿童剧为何难以亲近儿童？是什么阻隔了孩子们走进剧场的脚步呢？

 

儿童剧的题材很广泛，可以反映现实生活，也可以取材于历史；可以叙写美丽的神话传说和童话，也可以展现未来的科学幻想境界；可以描绘少年儿童观众、同龄人的活动，也可以表现成年人的生活。

 

当然，小观众对于那些真实表现他们的生活和精神面貌的剧目有更浓厚的兴趣。儿童剧不论写何种题材，一是要注意不同年龄段儿童观众的审美心理特征，二是在内容的表达和情节安排上，要注意适应儿童的生活经验、知识范围和感受能力。一些儿童难以理解的复杂的人事纠葛，结婚、恋爱等具体细节，阴暗残酷的犯罪心理等不宜在儿童剧本中过分渲染，恐怖、凶杀、污秽的场面也不能毫无选择地在儿童剧本中出现。优秀童话剧也有表现爱情的主题，但作者把这种感情体现得纯真而美好：圆月当空，银光满地，随着歌声笑声，飘来了马郎迎亲的彩船，在幽静的小河边，小兰和马郎以及动物们一起愉快地跳舞，形成了欢乐的高潮。这里婚姻爱情对孩子说来奇异费解的问题，只给他们一种热烈欢快的感觉。这显然符合孩子们的认识水平。

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