因此在一定程度上，上海的小朋友所看到的上海儿童剧作品质量已远超世界平均水平。

 

即便是将国外严格贯彻儿童剧分龄创作的作品引进到国内，一些适龄孩子在观看中也会有“意料之外”的反应。周晓黎记得在一场针对6岁以下孩子的作品中，舞台上方倾泻的大米象征了雨水，艺术家们在雨中舞蹈。有的孩子沉浸在“雨”的氛围中，另一些孩子却直白表示，“这不是雨，这是大米。”在周晓黎看来，这种分龄之外的偏差可能源于中国传统的“小大人”教育方式。孩子的内心是纯粹的，但在模仿成人的过程中表现出了超越年龄的“成熟”，他们因为早期艺术教育的不足，表现得过于理性。“我其实希望更多专业的儿童心理学从业者能够与艺术家们进行交流和合作，才能有效地解决实际分龄中存在的一些具体困扰。”为此儿童心理学家路静也建议家长们，在带孩子进剧场前先给孩子构建一个环境，描述一下“我们要去哪里，要去做什么”，给孩子进行充分的心理铺垫。

 

对于胆怯的孩子，还可以提前告诉他/她可能会出现什么（比如暗场、或者一些特殊的舞台效果）。“不要抱着让孩子学习的心态去看戏，剧场可以教会孩子爱与自由。演出中的情节、互动等等，都是一种关系的连接，并不需要给孩子太多压力，以免产生挫败感。”
随着儿童剧演出竞争的日渐激烈，中国的演出商们正在全世界“掐尖儿”挑选着最好的剧目，因此在一定程度上，北京和上海的小朋友所看到的作品质量已远超世界平均水平。

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